художник- исследователь
автор Polyphantom-Art
автор Polyphantom-Art
Ольга Штайн
экспериментальное направление в искусстве, где основным художественным материалом является полихромный Фантом, внутренний иллюзорный феномен, возникающий у человека при зрительном восприятии объекта.
Polyphantom-Art
Биография
Биография
Это не классическое жизнеописание, а лишь ключевые факты, сформировавшие мою личность и мой путь в искусстве.
3 июля 1971 года - Я родилась в Советском Казахстане. Когда мне было полгода, мать оставила меня в детском доме, и больше мы никогда не встречались. В возрасте четырех лет меня удочерил двоюродный дядя с женой.
Мое детство было соткано из контрастов: редкие моменты радости сменялись суровыми буднями. В глазах общества мы были обеспеченной и добропорядочной семьей, но в реальности я постоянно сталкивалась с жестокостью и физическими наказаниями со стороны приемной матери. Отец не вмешивался. Я была единственным ребенком в семье, но так и не стала любимым.
1988 год - Окончание средней школы. выпусконой бал. Именно тогда приемные родители открыли мне правду: они признались, что взяли меня из детского дома лишь потому, что того требовала советская мораль. В тот момент я во второй раз лишилась семьи и дома. Мне пришлось уйти, и так началась моя взрослая жизнь.
1988 – 1990 годы Переезд в Россию и обучение в Челябинском училище культуры на отделении театрального искусства.
1990 год — первый брак и переезд в Ростов-на-Дону.
1991 год — рождение сына Романа.
1994 год — развод и начало самостоятельного пути.
1995 – 2012 годы Моя профессиональная жизнь была успешно связана с маркетингом и рекламой. Именно в этот период я начала осваивать основы графического дизайна, изучать специфику производства и продвижения аудио- и видеоконтента.
2012 год Второй брак с Клеменсом Штайном и переезд на постоянное место жительства в Германию. После иммиграции, освоения языка и периода адаптации у меня наконец появилась возможность посвятить время саморазвитию. Я глубоко признательна мужу за многогранную поддержку: она позволила мне получить частное художественное образование, укрепила веру в себя и дала импульс моей творческой деятельности.
2020 – 2025 годы
Годы интенсивного частного обучения композиции, рисунку, живописи и теории цвета. Я совмещала практику с глубоким изучением наследия великих мастеров.
Моим наставником стал Николай Юрьевич Федотов — основатель петербургской студии «Практикум», дизайнер и издатель, выпускник Академии художеств имени Репина. Именно он открыл для меня интеллектуальное измерение живописи. Благодаря его авторскому методу я обрела профессиональный инструментарий, позволивший мне осмыслить композицию и уверенно работать с цветом и формой.
Становление стиля
Со временем я освоила язык фигуративной живописи во всей его сложности. Параллельно рос мой интерес к цвету как к самодостаточному явлению — так возникло направление Polyphantom-Art.
2025 год Создание первой работы в рамках проекта Polyphantom-Art — Триптих "Мама"
.
Цвет стал для меня отдельным миром — живым, изменчивым и бесконечно богатым. Это исследование продолжается в проектах «Экстракция» (Extraction) и «Присутствие отсутствия» (The Presence of Absence).
Это не классическое жизнеописание, а лишь ключевые факты, сформировавшие мою личность и мой путь в искусстве.
3 июля 1971 года - Я родилась в Советском Казахстане. Когда мне было полгода, мать оставила меня в детском доме, и больше мы никогда не встречались. В возрасте четырех лет меня удочерил двоюродный дядя с женой.
Мое детство было соткано из контрастов: редкие моменты радости сменялись суровыми буднями. В глазах общества мы были обеспеченной и добропорядочной семьей, но в реальности я постоянно сталкивалась с жестокостью и физическими наказаниями со стороны приемной матери. Отец не вмешивался. Я была единственным ребенком в семье, но так и не стала любимым.
1988 год - Окончание средней школы. выпусконой бал. Именно тогда приемные родители открыли мне правду: они признались, что взяли меня из детского дома лишь потому, что того требовала советская мораль. В тот момент я во второй раз лишилась семьи и дома. Мне пришлось уйти, и так началась моя взрослая жизнь.
1988 – 1990 годы Переезд в Россию и обучение в Челябинском училище культуры на отделении театрального искусства.
1990 год — первый брак и переезд в Ростов-на-Дону.
1991 год — рождение сына Романа.
1994 год — развод и начало самостоятельного пути.
1995 – 2012 годы Моя профессиональная жизнь была успешно связана с маркетингом и рекламой. Именно в этот период я начала осваивать основы графического дизайна, изучать специфику производства и продвижения аудио- и видеоконтента.
2012 год Второй брак с Клеменсом Штайном и переезд на постоянное место жительства в Германию. После иммиграции, освоения языка и периода адаптации у меня наконец появилась возможность посвятить время саморазвитию. Я глубоко признательна мужу за многогранную поддержку: она позволила мне получить частное художественное образование, укрепила веру в себя и дала импульс моей творческой деятельности.
2020 – 2025 годы
Годы интенсивного частного обучения композиции, рисунку, живописи и теории цвета. Я совмещала практику с глубоким изучением наследия великих мастеров.
Моим наставником стал Николай Юрьевич Федотов — основатель петербургской студии «Практикум», дизайнер и издатель, выпускник Академии художеств имени Репина. Именно он открыл для меня интеллектуальное измерение живописи. Благодаря его авторскому методу я обрела профессиональный инструментарий, позволивший мне осмыслить композицию и уверенно работать с цветом и формой.
Становление стиля
Со временем я освоила язык фигуративной живописи во всей его сложности. Параллельно рос мой интерес к цвету как к самодостаточному явлению — так возникло направление Polyphantom-Art.
2025 год Создание первой работы в рамках проекта Polyphantom-Art — Триптих "Мама"
.
Цвет стал для меня отдельным миром — живым, изменчивым и бесконечно богатым. Это исследование продолжается в проектах «Экстракция» (Extraction) и «Присутствие отсутствия» (The Presence of Absence).
Как всё началось
2020 – 2022 годы
Обучения на курсе «Композиция. Средства. Способы. Приёмы."
Общая длительность обучения 15 месяцев.
Педагог и автор методики: Николай Юрьевич Федотов — деятель искусств, дизайнер, издатель и главный редактор онлайн-журнала «Образ» (г. Санкт-Петербург).
В паузах между основными блоками обучения — еженедельные частные занятия с педагогом для углубленного изучения композиции и интенсивной художественной практики.
Упрощённая ознакомительная тезисная программа курса.
Захват зрительского внимания
2022 год Аналитико-исследовательский курс «Живопись — Средства. Способы. Приемы» Педагог и автор методики: Николай Юрьевич Федотов. Продолжительность обучения: 8 месяцев.
После освоения законов композиции я перешла на следующий уровень — аналитико-исследовательский курс. Программа представляла собой синергию активных практических исследований и обширной теоретической части, включая изучение специализированной литературы и развитие визуального опыта (насмотренности).
В рамках курса мы изучали труды Казимира Малевича, В. Н. Волкова, Василия Кандинского, Михаила Матюшина, Йозефа Альберса, Иоганнеса Иттена, а также других известных художников. Мы проводили оптические опыты и фиксировали их результаты.
Например, вот небольшой раздел программы курса, посвященный изучению цвета:
Цвет
Благодаря этой работе я глубоко погрузилась в науку о цвете, открыв его внутренние силы: относительность, взаимодействие и психологическое воздействие на человека. Это было время откровений, глубоких озарений и обретения новых смыслов. Каждая работа становилась шагом в неизведанное — туда, где цвет выходит за пределы формы и привычного восприятия.
Так я открыла для себя четвертое измерение цвета — Polyphantom.
Окружающий нас мир не только полихромен, но и полифантомен. Одно неотделимо от другого. Именно об этом — моё искусство.
Обучения на курсе «Композиция. Средства. Способы. Приёмы."
Общая длительность обучения 15 месяцев.
Педагог и автор методики: Николай Юрьевич Федотов — деятель искусств, дизайнер, издатель и главный редактор онлайн-журнала «Образ» (г. Санкт-Петербург).
В паузах между основными блоками обучения — еженедельные частные занятия с педагогом для углубленного изучения композиции и интенсивной художественной практики.
Упрощённая ознакомительная тезисная программа курса.
Захват зрительского внимания
- Вступление
- Анатомия зрения
- Нейроэстетика
- Центры внимания в изображении
- Формальные стимулы
- Предметные стимулы
- Форма и содержание. Категории композиции
- Стратегии гениальности
- Методология
- Зритель и визуальное мышление
- Что такое тема в композиции и как ее выбрать
- Принцип полярности
- Бинарная оппозиция
- Теория конфликта
- Сюжет
- Первоэлементы
- Точка
- Линия
- Плоскость
- Силуэт и Пятно
- Визуализация
- Свет. Цвет. Цветовое пространство
- Тональное решение
- Фактура
- Средства выразительности
- Образ
- Контраст
- Контраст восприятия
- Контраст формы
- Цветовой контраст
- Визуальное мышление
- Иерархия отношений
- Цвет
- Цветовая относительность
- Цветовые модели
- Цвет и краска
- Колористика
- Способы гармонизации
2022 год Аналитико-исследовательский курс «Живопись — Средства. Способы. Приемы» Педагог и автор методики: Николай Юрьевич Федотов. Продолжительность обучения: 8 месяцев.
После освоения законов композиции я перешла на следующий уровень — аналитико-исследовательский курс. Программа представляла собой синергию активных практических исследований и обширной теоретической части, включая изучение специализированной литературы и развитие визуального опыта (насмотренности).
В рамках курса мы изучали труды Казимира Малевича, В. Н. Волкова, Василия Кандинского, Михаила Матюшина, Йозефа Альберса, Иоганнеса Иттена, а также других известных художников. Мы проводили оптические опыты и фиксировали их результаты.
Например, вот небольшой раздел программы курса, посвященный изучению цвета:
Цвет
- Природа света и цвета.
- Спектр. Объекты цветом не обладают.
- Свет + глаз + мозг = «цвет».
- Константность цвета — причина иллюзий.
- Свет, цвет или краска — чем работает художник?
- Предметный и локальный цвет. Метамеризм.
- Цветовое окружение. Рефлекс.
- Цветоведение — ключевые фигуры.
- Хроматический аккордеон. Архитектоны. Цветовые координаты.
- Гармонические сочетания. Комплиментарные цвета.
- Характеристики цвета.
- Цветовые и тональные отношения.
- Активная или пассивная тональность — основа колорита.
- В какой гамме работать? Таблица Манселла.
- Трехкомпонентная теория.
- Базовые цвета.
- Цветовая гармония.
- Цветовая гамма.
- Колорит.
- Гармонические сочетания.
- Комплиментарные цвета.
- Ограниченная палитра.
Благодаря этой работе я глубоко погрузилась в науку о цвете, открыв его внутренние силы: относительность, взаимодействие и психологическое воздействие на человека. Это было время откровений, глубоких озарений и обретения новых смыслов. Каждая работа становилась шагом в неизведанное — туда, где цвет выходит за пределы формы и привычного восприятия.
Так я открыла для себя четвертое измерение цвета — Polyphantom.
Окружающий нас мир не только полихромен, но и полифантомен. Одно неотделимо от другого. Именно об этом — моё искусство.
Архивные фото экспериментов и исследований цвета. Было круто! :)))) (2022-2023 г.г.)
